Bicentenario del Cruce de Los Andes 
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Adjunto a la presente enviamos a Uds. el cronograma de eventos en Homenaje al Gral. San Martín en el Año del Bicentenario del Cruce de Los Andes. Esperamos contar con la presencia de todos y compartir nuestro testimonio de agradecimiento al Padre de la Patria.
Día 
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Hora 
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Año 
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Grupo 
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Espacio 
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Temática 
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22/8 
 | 
08:45 
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3°A 
 | 
Compl 
(**) 
 | 
Aula 3°A-SUM 
 | 
Un viaje entre presente y pasado – Museo viviente 
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22/8 
 | 
10:00 
 | 
3°B 
 | 
Compl 
(**) 
 | 
Aula 3°B-SUM 
 | 
Un viaje entre presente y pasado – Museo viviente 
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23/8 
 | 
9:00 
 | 
2°A-B. 
 | 
Grupo 1 (*) 
 | 
Aula SUM 
SUM 
 | 
La Estrategia de Los Andes: Un sueño hecho realidad que nos dio la Libertad. 
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23/8 
 | 
10:00 
 | 
2°A-B. 
 | 
Grupo 2 (*) 
 | 
Aula SUM 
SUM 
 | 
La Estrategia de Los Andes: Un sueño hecho realidad que nos dio la Libertad. 
 | 
24/8 
 | 
08:40 
 | 
1° B 
 | 
Grupo 1 (*) 
 | 
Aula 1ro. B 
 | 
San Martín, un niño como yo… Historias para contar, escuchar y jugar. 
 | 
24/8 
 | 
09:50 
 | 
1° B 
 | 
Grupo 2 (*) 
 | 
Aula 1ro. B 
 | 
San Martín, un niño como yo… Historias para contar, escuchar y jugar. 
 | 
24/8 
 | 
09:00 
 | 
4° A-B 
 | 
Compl 
(**) 
 | 
SUM 
 | 
Sucedió en El Plumerillo y más allá. Teatro leído y charla sobre materiales. 
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25/8 
 | 
08:40 
 | 
1° A 
 | 
Grupo 1 (*) 
 | 
Aula 1ro. A 
 | 
San Martín, un niño como yo… Historias para contar, escuchar y jugar. 
 | 
25/8 
 | 
09:50 
 | 
1° A 
 | 
Grupo 2 (*) 
 | 
Aula 1ro. A 
 | 
San Martín, un niño como yo… Historias para contar, escuchar y jugar. 
 | 
25/8 
 | 
09:40 
 | 
5° A-B 
 | 
Compl 
(**) 
 | 
SUM 
 | 
San Martín: Cuatro relatos científicos con dramatizaciones y un final de película 
 | 
25/8 
 | 
08:30 
 | 
6°A-B 
 | 
Grupo 1 (*) 
 | 
Aula de Informática 
 | 
San Martín, Político y Estratega. La Película 
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25/8 
 | 
08:30 
 | 
6°A-B 
 | 
Grupo 2 (*) 
 | 
Aula de Informática 
 | 
San Martín, Político y Estratega. La Película 
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(+) Cada docente enviará el listado de los/las niños/as que componen el grupo.
(++) Curso Completo


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