GOODBYE!

We have completed a year full of experiences, learning and fun!

Congratulations to the children for an excellent job!

You have worked super hard!

POKER CHIPS WINNERS

JULIETA MASSAN

JUAN IGNACIO VARRIANO

These videos show how much we have accomplished!

VIDEO 5th A

VIDEO 5th B

MERRY CHRISTMAS!

Miss Vale

Miss Juli

Fiesta de Deporte

Queridas familias: queremos felicitar a los nenes y nenas por la maravillosa participación en la fiesta y agradecerles a las familias el acompañamiento recibido.

                                    Comunidad IAS

Sistemas del cuerpo humano

Hace click en los enlaces para saber más!

https://www.spanish.cl/ciencias-naturales/sistemas-del-cuerpo-humano.htm

https://www.youtube.com/watch?v=5IajCN1BypU

MERRY CHRISTMAS!!

They made Christmas cards for their families!

Papa Noel móvil

Empezamos a realizar los adornos navideños para decorar nuestras casas.

Hoy, Papa Noel nóvil para la puerta!!!!!

Preciosos!!!!!

Domingo de ajedrez en el cole

Comunicaciones espaciales

Armamos con los chicos de Quinto "A" y "B" que les correspondía este tema, una investigación conjunta. Se reunieron con Ana María, del Área de Educación Tecnológica y comentaron distintas noticias que no podían faltar y se dividieron en grupos de dos o tres alumnos para tener lista la información multimedia en una semana, volver al Laboratorio de Informática y armar el muro interactivo con Padlet.
A la semana siguiente todos tenían la información, en algunos casos impresa y en otros en sus celulares.
Utilizando la pantalla interactiva que dispone de una minicomputadora Bangho, fueron pasando al frente por grupos y publicando su post en el muro de Padlet.
Y éste es el resultado:

Mundo mecánico

Armamos con los chicos de Quinto "A" y "B" que les correspondía este tema, una investigación conjunta. Se reunieron con Ana María, del Área de Educación Tecnológica y comentaron distintas noticias que no podían faltar y se dividieron en grupos de dos o tres alumnos para tener lista la información multimedia en una semana, volver al Laboratorio de Informática y armar el muro interactivo con Padlet.
A la semana siguiente todos tenían la información, en algunos casos impresa y en otros en sus celulares.
Utilizando la pantalla interactiva que dispone de una minicomputadora Bangho, fueron pasando al frente por grupos y publicando su post en el muro de Padlet.

Y éste es el resultado:

Mundo líquido.

Para abordar este tema, los alumnos asignados trabajaron con Ana María y se organizaron en cuatro grupos. Uno de los grupos había trabajado con la docente Marita de qué hablaba el sociólogo Zygmunt Bauman cuando definió "modernidad líquida". Ellos se ocuparon de armar un documento con las categorías sociológicas y también con la biografía de Bauman.
Otro de los chicos comentó que tenía en su casa el libro "Amor líquido" porque su papá lo leía. Conversaron acerca de cómo veían que era el amor en este tiempo y uno de los alumnos acotó: "Hay muchos divorcios". Un tercer grupo se ocupó de las comunicaciones humanas en tiempos de Internet y quisieron armar un mapa conceptual. A ese grupo le enseñamos a realizarlo con el programa Cmap Tools. Y un cuarto grupo se ocupó del entretenimiento en tiempos de Internet y seleccionaron imágenes de qué es el cine, la TV, los conciertos y los juegos en el mundo líquido. Aparecieron de la mano temas como realidad virtual, plataformas de producción de eventos virtuales y otros recursos que hacen posible este "estar sin estar". Cada grupo volcó su trabajo a un muro de Padlet, una plataforma virtual multimedia para visualizar cada producción, en forma de muro.

Tiempos de Papel.

Los alumnos de Quinto Grado que estaban incluidos en este proyecto trajeron todo tipo de materiales: cartas, postales, sobres, sellos postales de las cartas enviadas y recibidas de Italia, España, Portugal y Rusia, por mencionar algunos de los lugares presentes en Mundo de papel.

Hicimos un muro utilizando la aplicación Padlet y quedó así:

Evolución histórica de la comunicación

Un grupo de Quinto Grado "A" y "B" investigó con Marita, su docente de Ciencias Sociales, la evolución histórica de la comunicación.
Los alumnos se dividieron en grupos y armaron una línea de tiempo. Generaron sus documentos y luego los publicaron utilizando una plataforma online, llamada Padlet, eligiendo una estructura que permitió representar los hechos en el tiempo referentes al tema elegido.

Compartimos con Uds. el trabajo realizado:

CIERRE DEL PROYECTO

¡Gracias familias por asistir y acompañar a los niños en este cierre de proyecto!

 

Gracias familias por asistir y acompañar a los niños en este cierre de proyecto!