Hola chicos: Les dejo este link a modo de información. Profundizaremos el contenido en clase.
       Saludos.

        Seño Yesi.
https://www.youtube.com/watch?v=fvyUvcRwX0E

Hola chicos: Teniendo en cuenta lo trabajado sobre el PROCESO DE FOTOSÍNTESIS, les dejo un vídeo para profundizar lo visto.//www.youtube.com/watch?v=npNCzchvXTQ .

Saludos . Seño Yésica.

Hola chicos: La actividad experimental sobre los VASOS DE CONDUCCIÓN en las plantas, la llevaremos a cabo este viernes 13.
 Para esto necesitaremos los siguientes materiales:
*Papel de diario( una hoja).
* Guantes descartables(1 par)
*Una remera vieja.
*2 vasos de plástico.
*Una botella con agua(las de 500cc).
*Colorante vegetal para torta( azul y rojo). Se puede compartir con otros compañeros.
*2 troncos de apio.

Para tener en cuenta:
Para los primeros, pequeños y sencillos seres vivos, el intercambio de materiales con el medio que los rodeaba era sencillo, ya que se realizaba a través de la membrana celular. Aún hoy día, las plantas y animales unicelulares dependen de mecanismos semejantes; pero cuando los organismos empezaron a aumentar su tamaño, se volvieron más complejos y tuvieron problemas de transporte de alimentos y oxígeno en su interior, ya que algunas células quedaban encerradas en otras células. Para llevar el alimento y el oxígeno necesario para la respiración a las células del interior, poco a poco fue evolucionando un mecanismo de transporte que en muchas plantas se conoce como tejidos vasculares y, en algunos animales, como nosotros, sangre.

Procedimiento:
1-Llenar el vaso con agua.
2-Agregar el colorante al agua del vaso.
3-Colocar el apio dentro del vaso con agua.
4 -Después de 3 minutos, corten el apio a lo largo en secciones de diferentes grosores. Tomen el primero de los cuatro pedazos de apio y separarlo del resto. Asegúrense de dejar el apio en el vaso con agua.
5-

Midan la altura a la que llegó el agua con colorante en el pedazo que cortó. Anoten el resultado en la tabla.

6-Repitan cada 3 minutos el procedimiento descrito en el procedimiento 4. Anoten sus resultados en la tabla.( la tabla la deberán llevar en el cuaderno de clase)

Tabla Altura del colorante en el tallo del apio (cm) CORTE 1    CORTE 2    CORTE 3    CORTE 4            1. Deje el apio que queda, sumergido en el agua con colorante por una hora más y observe qué le sucede. Anótenlo en el cuaderno.

2. Deje el apio que queda, sumergido en el agua con colorante por 12 horas más y observe qué le sucede. Anótenlo en el cuaderno.   3. Corte el tallo de apio casi a la altura de las hojas, y obsérvelo atentamente con su lupa. Dibuje en un papel lo que observó.
4-Busque en su Diccionario científico lo que significa la palabra capilaridad.
Para concluir:

.	Explique su conclusión sobre la realización de este experimento.

Modelo de Examen

Familias.

Subimos el mock de esta semana con los audios correspondientes..

 MOCK EXAM Nº6

Si tienen problemas con los audios, no duden en avisar.

Saludos,

Miss Clara y Miss Juli

MENÚ DEL 9/10 AL 13/10

Esta semana serviremos en nuestro comedor las siguientes exquisiteces

LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
Milanesa de carne con ensalada de choclo, tomate, zanahoria y huevo	Pastel de papas	Mostacholes con salsa bolognesa y blanca	Empanadas de carne y pollo	Arroz con pollo
Bizcochuelo con manzana	Gelatina	Queso y dulce	Fruta de estación	Flan
Agua o jugo según lo desees	Agua o jugo según lo desees	Agua o jugo según lo desees	Agua o jugo según lo desees	Agua o jugo según lo desees

Arte Abstracto

Aprendimos a hacer Arte Abstracto.
Primero garabateamos y a partir del garabato comenzaron a aparecer las formas y lograr un todo.....lo Abstracto.

Boletines Ingles

Familias

Hoy los chicos se llevaron a casa el boletin del segundo trimestre de Ingles. El mismo debe ser devuelto firmado dentro de las proximas 48 hs.

En el caso de que tengan el boletin de Ingles del primer trimestre, tambien debe ser entregado  junto al otro boletin.

Cualquier consulta, no dude en preguntar.

Miss Clara y Miss July

Cambridge Video

Familias.
A continuación subo un video de un oral de Cambridge para que los chicos vayan viendo.

La semana pasada terminamos con la primera ronda de los orales. Esta semana arrancaremos la segunda en donde practicaremos más en detalle y luego se llevaran una devolución.

VIDEO CAMBRIDGE

Saludos...

Miss Clara

Estimadas familias:

Ya están abiertos los nuevos talleres de Ensamble. Necesito que confirmen los alumnos faltantes el día y horario que desean asistir por medio de nota en el cuaderno o libreta de comunicados.

Prof. Gustavo	Prof. Nahuel	Prof. Sebastián
Disponible  Martes 13 a 13:50 hs.	Disponible  Martes 13 a 13:50 hs.	Disponible  Jueves 12 a 12:50 hs.

Esperando pronta respuesta.

Saludos

Andrea- Preceptora

Modelo de Examen

Familias:

Adjuntamos el nuevo modelo de examen para las tutorias de esta semana.
Dentro de la misma carpeta se encuentran tambien los audios de la parte de LISTENING.

Movers Modelo: Imprimir en blanco y negro

Saludos.

Miss Clara y Miss July

¡Más verbos irregulares!

Familias:
El lunes 9/10 los alumnos harán otro ejercicio de pasado simple. Aquí está la lista con la segunda parte de verbos irregulares que deben estudiar y algunos juegos para repasar.
LISTA DE VERBOS
GAME 1
GAME 2
                                                           Miss Clara y Miss Juli