Comunicaciones espaciales

Armamos con los chicos de Quinto "A" y "B" que les correspondía este tema, una investigación conjunta. Se reunieron con Ana María, del Área de Educación Tecnológica y comentaron distintas noticias que no podían faltar y se dividieron en grupos de dos o tres alumnos para tener lista la información multimedia en una semana, volver al Laboratorio de Informática y armar el muro interactivo con Padlet.
A la semana siguiente todos tenían la información, en algunos casos impresa y en otros en sus celulares.
Utilizando la pantalla interactiva que dispone de una minicomputadora Bangho, fueron pasando al frente por grupos y publicando su post en el muro de Padlet.
Y éste es el resultado:

Mundo mecánico

Armamos con los chicos de Quinto "A" y "B" que les correspondía este tema, una investigación conjunta. Se reunieron con Ana María, del Área de Educación Tecnológica y comentaron distintas noticias que no podían faltar y se dividieron en grupos de dos o tres alumnos para tener lista la información multimedia en una semana, volver al Laboratorio de Informática y armar el muro interactivo con Padlet.
A la semana siguiente todos tenían la información, en algunos casos impresa y en otros en sus celulares.
Utilizando la pantalla interactiva que dispone de una minicomputadora Bangho, fueron pasando al frente por grupos y publicando su post en el muro de Padlet.

Y éste es el resultado:

Mundo líquido.

Para abordar este tema, los alumnos asignados trabajaron con Ana María y se organizaron en cuatro grupos. Uno de los grupos había trabajado con la docente Marita de qué hablaba el sociólogo Zygmunt Bauman cuando definió "modernidad líquida". Ellos se ocuparon de armar un documento con las categorías sociológicas y también con la biografía de Bauman.
Otro de los chicos comentó que tenía en su casa el libro "Amor líquido" porque su papá lo leía. Conversaron acerca de cómo veían que era el amor en este tiempo y uno de los alumnos acotó: "Hay muchos divorcios". Un tercer grupo se ocupó de las comunicaciones humanas en tiempos de Internet y quisieron armar un mapa conceptual. A ese grupo le enseñamos a realizarlo con el programa Cmap Tools. Y un cuarto grupo se ocupó del entretenimiento en tiempos de Internet y seleccionaron imágenes de qué es el cine, la TV, los conciertos y los juegos en el mundo líquido. Aparecieron de la mano temas como realidad virtual, plataformas de producción de eventos virtuales y otros recursos que hacen posible este "estar sin estar". Cada grupo volcó su trabajo a un muro de Padlet, una plataforma virtual multimedia para visualizar cada producción, en forma de muro.

Tiempos de Papel.

Los alumnos de Quinto Grado que estaban incluidos en este proyecto trajeron todo tipo de materiales: cartas, postales, sobres, sellos postales de las cartas enviadas y recibidas de Italia, España, Portugal y Rusia, por mencionar algunos de los lugares presentes en Mundo de papel.

Hicimos un muro utilizando la aplicación Padlet y quedó así:

Evolución histórica de la comunicación

Un grupo de Quinto Grado "A" y "B" investigó con Marita, su docente de Ciencias Sociales, la evolución histórica de la comunicación.
Los alumnos se dividieron en grupos y armaron una línea de tiempo. Generaron sus documentos y luego los publicaron utilizando una plataforma online, llamada Padlet, eligiendo una estructura que permitió representar los hechos en el tiempo referentes al tema elegido.

Compartimos con Uds. el trabajo realizado:

CIERRE DEL PROYECTO

¡Gracias familias por asistir y acompañar a los niños en este cierre de proyecto!

 

Gracias familias por asistir y acompañar a los niños en este cierre de proyecto!

MUNDO PAPEL. AMPLIACIÓN DEL PADLET

Link

http://institutoschweitzerlanus.blogspot.com/

http://institutoschweitzerlanus.blogspot.com/vcs6ujc8mcvl

Sugerencia:

Dar una mirada. Hay agregados y correcciones.

¡Feliz Día de la Tradición!

¿ Cómo describís cómo es, sino lo ves?

Los microorganismos son seres vivos de tamaño pequeño, cuyas dimensiones no permiten que sean observados a simple vista por el hombre. 

¿Qué elemento óptico utilizarías para podes describirlos?

Hacé click en el enlace para saber más!!!

https://www.youtube.com/watch?v=inyX6Hc1Png

Let's play and learn!

Here is a link to a game. Let's practise question words!

GAME

Enjoy!

Miss Valeria and Miss Julieta

SOBRE MUESTRA DISTRITAL DEL 2/11

Felicitamos a los niños de 5° del Taller de Percusión que representaron al Instituto Albert Schweitzer en la Muestra Distrital el pasado viernes 2/11. Agradecemos a la Señorita Mariana y al Profesor Agustín Petribiasi por acompañarlos.
Les dejamos fotos de los niños y compartimos un video.